Avtor: Ela Žibrat | Apr 14, 2025 | Matična šola Cerkvenjak, Podružnica Vitomarci
Po uspešni udeležbi regionalnega otroškega parlamenta v Mariboru, 21. 3. 2025, se je učenka 9. razreda, Tisa Korenjak, v ponedeljek, 7.4. 2025, udeležila 35. Nacionalnega otroškega parlamenta v Ljubljani na temo šolski sistem. Dogodek se je odvijal med 9. In 14. uro v Državnem zboru Republike Slovenije.
Po uvodnem nagovoru predsednice Državnega zbora RS, Urške Klakočar Zupančič, in predsednice Zveze prijateljev mladine Slovenije, Darje Groznik, so se mladi parlamentarci iz vse države razdelili v štiri skupine. Vsaka skupina je obravnavala določeno podtemo:
- odnosi in sodelovanje,
- učne vsebine in šola za življenje,
- metode in načini učenja/poučevanja,
- vrednote in odgovornost.
Po delu v skupinah je sledil plenarni del zasedanja, kjer je sledilo poročanje skupin o svojem delu. Temu je sledila še razprava vseh 116 parlamentarcev iz slovenskih osnovnih šol ter gostje, med katerimi je bil tudi namestnik ministra za vzgojo in izobraževanje, generalni direktor Rado Kostrevc.
Avtor: Ela Žibrat | Mar 25, 2025 | Matična šola Cerkvenjak, Podružnica Vitomarci, Vrtec Cerkvenjak, Vrtec Vitomarci
Avtor: Ela Žibrat | Feb 28, 2025 | _Ne spreglej - Matična šola, _Ne spreglej - Podružnica Vitomarci, Matična šola Cerkvenjak, Podružnica Vitomarci
V petek, 28. 2. 2025, se je v Lenartu odvil medobčinski otroški parlament. Sodelovalo je sedem osnovnih šol: OŠ Benedikt, OŠ Crekvenjak – Vitomarci, OŠ Jožeta Hudalesa Jurovski dol, OŠ Lenart, OŠ Sv. Ana, OŠ Sv. Trojica in OŠ Voličina.
Mladi parlamentarci so na tem srečanju delili misli o šolskem sistemu. Znotraj te teme so si izbrali štiri področja, ki so se jim zdela pomembna za bolj poglobljeno razpravo. Tako so najprej po skupinah razpravljali o popolni šoli in poenotenih ocenjevanjih znanja, o vrednotah – kako lahko šola spodbuja poštenost, pravičnost in odgovornost med učenci, o učnih metodah in preobremenjenosti učencev. Razmišljanja in zaključke je poslušala tudi gostja letošnjega parlamenta, gospa Matejka Lovše, višja svetovalka iz Zavoda Republike Slovenije za šolstvo Maribor. Skozi razprave so kandidati otroškega parlamenta skupaj z gostjo prišli do pomembnih zaključkov, med katerimi so pomembnejši naslednji:
- slovenska javna osnovna šola v veliki meri omogoča vsem šoloobveznim otrokom šolanje z enakimi izhodišči ob tem pa ohranja in spodbuja razvoj drugačnosti vsakega posameznika ter nudi poenotena izhodišča za nadaljevanje izobraževanja;
- šola mora s starši sodelovati in se vključevati pri spodbujanju razvoja poštenosti, pravičnosti in odgovornosti ter na ta način podpirati starše in z njimi ustvarjati partnerski odnos pri vzgoji otroka;
- v učne načrte bi bilo potrebno vnesti več praktičnega znanja povezanega z vsakodnevnim življenjem in spodbujati aktivno sodelovanje učencev v učnem procesu v obliki učnih ur v izvedbi učencev;
- preobremenjenost v večini primerov izvira iz pomanjkljive sposobnosti organizacije časa, postavljanja prioritet pri izbiri obšolskih dejavnosti in pomanjkljive odgovornosti do šolskih obveznosti, pri čemer je ključna podpora in usmerjanje staršev ter strokovnih delavcev šole.
V zaključnem delu medobčinskega otroškega parlamenta so sledile volitve treh kandidatov za udeležbo na regijskem in nacionalnem otroškem parlamentu. Največ glasov sta prejeli učenka naše šole, Tisa Korenjak, in učenka OŠ Sv. Trojica, Ana Emeršič, ki sta se tako uvrstili na nacionalni otroški parlament v Ljubljani. Tretja kandidatka, ki je bila izvoljena za sodelovanje na regijskem otroškem parlamentu v Mariboru, pa je postala učenka OŠ Jožeta Hudalesa Jurovski dol, Ema Senekovič.
Izvoljenim kandidatkam iskreno čestitamo in jim želimo veliko uspehov še naprej!
Avtor: Ela Žibrat | Feb 4, 2025 | _Ne spreglej - Matična šola, Matična šola Cerkvenjak
V torek, 4. 2. 2025, je v naši šoli potekal jubilejni 20. šolski otroški parlament.
To in naslednje šolsko leto se bodo mladi parlamentarci pogovarjali o šolskem sistemu.
Na naših letošnjih srečanjih smo se dotaknili kar nekaj podtem. Ker pa je ta tema bila v zadnjih letih v okviru otroških parlamentov že kar nekajkrat obravnavana, smo se letos največ ukvarjali z zasebnimi šolami v Sloveniji in jih primerjali z javnimi šolami. Seznanili smo se tudi z izobraževanjem drugod po svetu, npr. v Afriki, Indiji, Braziliji in sosednji Avstriji.
Ugotovili smo, da je pri nas izobraževanje zelo dostopno. Potrebno pa je tudi poudariti, da je dobro poskrbljeno za prehrano učencev v šoli, saj marsikje po svetu temu ni tako.
Nekoliko manj spodbudna je bila ugotovitev glede učne motivacije učencev. Sodelujoči učenci pa so poudarili tudi pomen družabnih kotičkov v šoli in zunaj nje.
Na zasedanju šolskega otroškega parlamenta pa so svoje poglede in bogate pedagoške izkušnje z učenci podelili tudi gostje: župan občine Cerkvenjak, g. Marjan Žmavc, ravnatelj OŠ Cerkvenjak – Vitomarci, mag. Mirko Žmavc in svetovalna delavka v OŠ Cerkvenjak, gospa Jasna Lipovž.
Avtor: Ela Žibrat | Dec 4, 2024 | Matična šola Cerkvenjak
Z mesecem decembrom se pričenja vsak dan bolj čutiti praznično vzdušje. V mestih prižigajo praznično razsvetljavo, marsikdo pa je poleg prve adventne svečke že okrasil tudi novoletno jelko.
Tudi v naši šoli je že precej prisotno praznično vzdušje. Prvi decembrski teden smo začeli z delavnicami za božično novoletni bazar, izdelavo okrasja za šolske prostore in seveda je sledila tudi okrasitev šole.
Temu pa je značilno za ta čas sledila tudi dobrodelna in okoljevarstvena akcija, ki je pri nas v šoli v mesecu decembru že tradicionalna. Izvedli smo namreč izmenjavo rabljenih stvari. V šoli smo v preteklem tednu zbrali veliko oblačil, igrač, obutve in šolskih potrebščin. Pri izvedbi so pomagali učenci osmih in sedmih razredov. Izmenjevalnica je bila zelo dobro obiskana. Učence je ob tej akciji prevzela empatičnost in skrb za svoje bližnje, saj so pri izbiranju stvari mislili tudi nanje. Otroci so tako izbrali kaj predvsem za svoje mlajše brate in sestre.
Ta akcija pa ne spodbuja le tega, ampak tudi trajnostno ravnanje, s čimer varujemo naš planet. Na ta način se učimo in opominjamo, da še vedno uporabnih in dobro ohranjenih stvari ne zavržemo, ko se jih naveličamo, ampak jih raje podarimo oz. izmenjamo.
Živimo v času, ko je zelo pomembno, da ravnamo trajnostno in to prenašamo tudi na mlajše generacije.
